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90后美女学霸放弃百万年薪回台湾当乡村教师23岁成立NGO帮更多孩子取得爱的教育

2019-11-10 00:59:44来源:励志吧0次阅读

90后女孩刘安婷高考那年

成绩轰动了台湾媒体圈

被保送全台湾学子梦寐以求的台大

同时获9所美国名校录取资历

6所提供全额奖学金

不仅如此还颜值在线

简直就是传说中

「别人家的小孩」

90后美女学霸放弃百万年薪回台湾当乡村教师23岁成立NGO帮更多孩子取得爱的教育

则是名校毕业后选择投身公益

成为NGO(非营利机构)负责人

23岁的她辞去年薪百万顾问咨询工作

创办「Teach For Taiwan」

(为台湾而教),简称TFT

解决台湾的偏乡小孩教育问题

90后美女学霸放弃百万年薪回台湾当乡村教师23岁成立NGO帮更多孩子取得爱的教育

何必放弃「人生赢家」的一切

选择做一名乡村女教师 ?

故事要从这里说起…

1

永久都要争做第一名

其实我对台湾教育体制并不满

90后美女学霸放弃百万年薪回台湾当乡村教师23岁成立NGO帮更多孩子取得爱的教育

从小就是一个标准中式乖孩子的模板

品学兼优,每一年8门考试6门可以拿满分

始终以第一名的成绩直升全市最好的学校

会得到表扬和赞美

于是目标性极强的她

真的就一直考第一

为什么要被这样的系统束缚:

每天穿一样的衣服

用一样的课本

目标是成为一样的人

究竟为何要成为那样的人

难道没有其他选择了吗?

这也是后来她创办TFT的原因之一

让台湾年轻人看到人生另一种可能性

刘安婷申请到一个交换项目

去美国参加一项短时间英语营

本来只想去「提高一下英文」的她

却一头扎进了一个前所未见的世界

她发现虽然美国的孩子学习压力也很大

却几乎都比台湾的孩子快乐很多

学生在课上可以随时打断老师

发表自己的意见

如果跟教授顶撞

还会被夸奖有自己的思考和想法

如果犯了错还会被鼓励继续尝试…

大家对未来要做的事

总有千奇百怪的假想

不会有统一的标准答案

这让台湾体制下长大的她

感到深深震动

她突然意想到

虽然自己是个成绩一流的「学霸」

却历来没想过

自己到底为何读书

读书以后可以做甚么?

跟父母提出

不想继续留在台湾接受教育了

她想到美国那样的环境中去上大学

这遭到了家里各种亲戚的反对

幸好她的父母愿意给她机会

只是开了两个条件:

1.台湾高考也不能放弃

并且要到达台大录取线

2.申请美国学校要拿到全额奖学金

后来的她回想

幸好数学不是很好

没有发现这机率太低

只知道拼命念书

当时一天只能睡3、四个小时

同时准备两边的联考

她真的达成了父母的两个条件

她终究选择了

提供全额奖学金的普林斯顿大学

她还把自己的备考经历写成书出版

2

接触「埋头念书」以外

真实立体的世界

她开始有很多机会去其他国家

大一那年暑假

刘安婷去了非洲加纳支教

刚到那,当地老师就警告她

有一个叫 Mary 的小女孩

从没给任何一个老师赏过脸

坚持每天进教室都对她说:

「Hello Mary How are you?」

(玛丽,你好吗?)

Mary 一点反应都没有

直到第五个星期的时候

Mary 突然说:「I'am not good!」

(我不好!)

到第七个星期的时候

她又忽然抬头说:

「I'am not good!My mother hit me!」

(我不好!我妈妈打我!)

从此,Mary 再没有和刘安婷说过一句话

天下着雨,道路很泥泞

刘安婷的鞋上满都是泥

Mary 却突然跑出来

用小手把她鞋上的泥

一点一点地擦掉

刘安婷被震惊了!

她没想到

带给一个孩子改变的契机

竟是自己最简单的1句

「你好吗?」

刘安婷到大地震后的海地去做义工

给临时学校帐篷里的孩子上课

地震让这个本就贫困的国家

更是满目疮痍

她觉得自己面对

遭受过这样磨难的人们

说不出任何一句

不痛不痒的安慰和套话

因而她就在课后

花很多时间坐在帐篷里

给学生们放音乐

听每个人说自己的事

有个年纪大些的学生

专门给她写信说谢谢

她感到很惊讶

我并没有教你什么

为什么谢我呢?

那个学生说,谢谢你

是因为,只有你肯耐心听我们讲话

让我们觉得自己说的话也有价值

那些遭遇着不幸的孩子们最需要的

不是钱、不是物

而是有人真正关注和倾听

能够陪伴他们的学习和成长

心中得到从未有过的充实幸福感

这是一直以来获得无数次成功后

都未曾具有过的体验

3

尝试进入商业企业工作

但还是心系公益

刘安婷从普林斯顿大学毕业后

也坚定了想要从事公益事业的决心

却有做公益的长辈建议她

先去普通的商业公司

由于这样才能更理解这个社会

在医疗行业作管理顾问工作

她花一年时间学到了很多东西

比如如何跟客户打交道?

怎样解决突发问题?

一家企业到底如何运转?

是条件最好的工作了

但她对用服务帮别人挣更多的钱这件事

实在没什么兴趣

因此她决定重新回到 NGO 之路

是非洲或者那些所谓落后的国家

但后来她发现

短期的游击战似的义工

收效其实不理想

因而她想到了故乡台湾

拥有团队和非常完全延续的培训支持系统

帮助参与者做两年的教学计划

做完两年后可继续留在一线当老师

或去学界、商界、政界做不一样的尝试

刘安婷也在台湾本地做了深入调研

了解志工老师们的需求

和她所制定的计划和设计

是不是能真实的帮助他们

在众多台湾教育界、公益界

前辈们的支持下

刘安婷成功的创立了

「Teach for Taiwan」

招募具有使命感的青年们

投入到台湾有需求的偏僻小学

并提供延续培训和支持系统

在于能够和孩子建立关系

并做好长期计划

由于多年的志工经验

让刘安婷深有感触

每位参与到计划中的老师

只有深入和长时间的陪伴

同一批孩子

才能看到教育的成效

转往商界、政界或其他领域

对这个议题都能够有相当的了解

也从而继续发挥更多的力量推动教育

做公益不应当仅止于当义工

更可以当作一份职业去思考

孩子的出身决定了他们的未来

台湾就面临着严重的教育不平等问题

如果只是归结于政府去改变

有可能一批又一批的孩子

在等待中被牺牲掉

让弱势孩子难以透过教育

脱离被社会边缘化的恶性循环

而教师的「质」与「量」

是台湾教育不平等的重要关键

台湾每一年有那么多

年轻人挤破头想当老师

而偏乡地区却招不到一个老师

孩子们常常开学了还等不到老师

或还来不及适应

眼前的老师就已换人

孩子们最需要的资源

不是衣服、电脑、书包

而是「人」,是有爱与榜样的老师

4

真正的教育

是生命影响生命的进程

心中那挥之不散的空洞感觉。

我希望台湾大学生毕业以后,

不要局限于到大公司当储备干部,

而有更广的视野去思考

自己人生的可能性。」

毕业于台大机械系身高1米9的大男生

身旁的同学都在争取

更有益的工作机会

收入也是他的好几倍

他也会迷茫自己偏乡教书的选择

陪伴孩子成长的可贵

他重点陪伴一名

被所有人都放弃的偏乡孩子

孩子在日积月累的陪伴中一点点改变

一次这位老师收到1封孩子的感谢信

汇报自己考试的进步

这位高个子大男生泪流满面

说:这比我从小获得各种荣誉

领各种奖状都要来得有成就感

TFT 从常到处吃闭门羹

到已培训和输送93名老师

服务超2800个孩子

刘安婷脸上的笑容

越来越灿烂

「Teach for America」的机会

却只有4500人被录取

录取率乃至低于哈佛

「Teach for Taiwan」第一次招募

虽然只有10个名额

却收到200封申请书

其实很多年轻人

想要为教育事业做事情

只是他们不知道如何去做

刘安婷哭着看完每一份申请

由于她觉得很多年轻人

开始重新思考人生选择的时机

TFT 成为了1座桥梁

让社会中有一点担当的年轻人们

可以卷起袖子成为改变时期的1份子

一个人做什么事情是会被忘记的

但一个人为何做一件事是不会被忘记的

创建「Teach for Taiwan」

对于年轻的刘安婷来说是一场冒险

但也凝聚着她对台湾的和对教育事业的深爱

福布斯发布了首份亚洲版

「30名30岁以下领袖」榜单

这份以「改变世界潜力」为标准的名人榜中

十个领域30名杰出青年上榜,刘安婷名列其中

以「拥抱世代从教育开始」为题演讲

轰动全台湾,引发了大家的极大共鸣

「Teach for Taiwan」

从一个简单的想法

到发展成一个事业

一旦有了决心跨出了第一步

便会拼了命似的朝梦想前行

途中所有的曲折都是一个过程

由于「Teach for Taiwan」团队深信着

这是一个翻转下一代教育环境的进程

或说,是价值观的翻转

「主啊,请将我的心完全打碎,

这样我便能包容整个世界。」

生命的破碎是为了给予

是为了祝愿别人

刘安婷也终究能解释

为什么精英版的人心满足

反而常常是空洞

由于生命真正的养分

源于每一份陪伴当中

陪伴所带出来的

所发出的影响

带给人的是坚韧、希望和爱

这些才真正开始填满人的心

最使人饱足的饼干,是破碎的饼干

最快乐的自己,是最柔软的自己

生命的破碎,原来是为了给予

生命的破碎,是为了祝愿他人

同时,更祝愿自己

当我们的心能够破碎的时候

世界就不再是我们之外的了

世界才会开始涌到我们心中

改变是一生的许诺

唯有生命能影响生命

唯有爱的教育才能结出爱的果实

本文转自微信公众号:益美传媒

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